探讨如何在高中英语教学中进行快乐英语教学

• 作者: 黄小凤
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 高中英语 教学策略 快乐英语
• 年，卷（期）: 2019,（43）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 337
• 页数: 1页
• 字数: 191字
• 语种: 中文

摘要

高中的学习是最紧张的时候,尤其是在高三,许多学生都已经显现出疲态,英语课堂作为文化类的课程显得更加为学生所不耐烦.通过在高中英语教学中应用快乐教学法,能够彰显学生学习主体地位,增进师生互动交流,更为重要的是,它为学生英语学习提供了良好的实践锻炼机会,有效培养高中生英语核心素养能力,对于学生未来学业发展意义重大.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄小凤		1	0	0.0	0.0