作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着新课改在教育领域的不断深入,很多新型的教学手段出现在日常的课堂教学中,并得到了广泛应用,其中小,组合作的学习模式受到了广大教师的一致好评.因此,在初中数学课堂教学中,小组合作教学模式已成为主要的教学手段,更好地实现了教学目标,培养了学生的合作意识.本文主要结合实践教学,通过对一些教学实例的分析,对小组合作在初中数学课堂中的运用进行了一系列探索与研究.
推荐文章
初中数学课堂生态式小组合作教学探讨
初中数学
生态式
小组合作
教学措施
初中数学课堂生态式小组合作教学探讨
初中数学
生态式
小组合作
教学措施
巧用小组合作优化初中数学课堂教学
小组合作
初中数学
自学
小组合作学习模式在初中数学课堂教学活动中的运用
初中数学
课堂教学
小组合作学习
运用策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小组合作在初中数学课堂中的运用
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 小组合作 初中数学 运用
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 理科辅导
研究方向 页码范围 153
页数 1页 分类号
字数 1444字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 金鑫 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小组合作
初中数学
运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航·教育研究与实践
月刊
chi
出版文献量(篇)
28930
总下载数(次)
25
总被引数(次)
4433
论文1v1指导