浅谈小组合作在数学课堂教学中的运用

• 作者: 朱海萍
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小组合作 数学课堂 运用对策 研究
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 教学创新
• 页码范围: 190-191
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在当前的教育发展背景下,学生在学习过程中的认知主体地位得到了前所未有的关注,因此教师在教学实践中不断改进和完善教学模式,最大限度地突出学生主体性,引导学生积极主动地开展学习活动.小组合作学习就是一种能够激发学生学习主动性的教学形式,在数学课堂教学实践中,通过小组合作学习的有效应用,可以实现学生之间的相互沟通与协作,进而完成对于数学知识的学习.在深入分析数学课堂教学特点的基础上,较为详细地阐述了小组合作学习的有效应用对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱海萍	甘肃省敦煌市三危中学杨家桥小学	2	0	0.0	0.0