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原文服务方: 新课程       
摘要:
在教育快速发展的今天,小学数学课堂教学得到的关注度较高,并且开始采用一些新型的教学方法来完成.传统教育手段的实施,并不能帮助小学生在数学知识的掌握、记忆、学习上得到理想的成绩,还容易导致小学生在学习过程中,出现混乱和阻碍的现象.针对小学数学课堂教学中小组合作学习展开讨论,并提出合理化建议.
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浅谈小学数学课堂中小组合作学习的组织
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组织
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文献信息
篇名 小学数学课堂教学中小组合作学习探析
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学 数学课堂 教学 小组合作
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 教学创新1
研究方向 页码范围 146
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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小学
数学课堂
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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