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摘要:
目前正是大数据时代,高职在计算机应用基础课程教学的过程当中还是依然存在诸多问题,需要采取有效的措施进行解决,进而有效提升教学质量和教学效果,实现教学的良好改革,同时可以促使学生的综合能力以及综合素质得到大幅度提升,尤其是促使学生的动手能力以及实践能力的提高.本文主要是关于大数据时代高职计算机应用基础教学改革研究,以供相关专业人士进行参考和借鉴.
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文献信息
篇名 大数据时代高职计算机应用基础教学改革探讨
来源期刊 电脑知识与技术 学科 教育
关键词 大数据时代 高职计算机 应用基础 教学改革
年,卷(期) 2019,(26) 所属期刊栏目 计算机教学与教育信息化
研究方向 页码范围 110-111
页数 2页 分类号 G424
字数 3105字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
大数据时代
高职计算机
应用基础
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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电脑知识与技术
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
大16开
安徽省合肥市
26-188
1994
chi
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