对历史学案教学的思考与建议

• 作者: 何林
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 历史 学案 教学
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 页码范围: 0052-0052
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

历史课程的改革以转变学生的学习方式为核心,注重学生学习历史知识的过程和方法,使学生学会学习,鼓励学生通过独立思考和交流合作学习历史,培养发展学生历史思维能力。本文主要以高中教学为基础,针对高中历史课堂学案教学方法进行思考,克服弊端,构建高效课堂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何林		3	0	0.0	0.0