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摘要:
舞蹈是一种肢体语言的汇集,有时难免会因过于注重外在的形式表达而忽略了对于内涵的填充.内涵的表达,既是对于作为舞蹈发展基础的传统地域舞蹈文化的表达.高校中课程的设置和教学内容的筛选都难免存在统一样式,一锅端的学习与借鉴方式,这对于高校舞蹈专业教育的发展具有一定的利弊影响.因此,不断融入以传统地域舞蹈文化为基石的地域特色舞蹈,形成民族民间舞教学新课程格局已是势在必行.
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艺术特征
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 地域特色舞蹈在高校课程中推广的思考——以民族民间舞教学为例
来源期刊 长江丛刊 学科
关键词 地域性 传统舞蹈文化 舞蹈教育 民族民间舞课程
年,卷(期) 2019,(15) 所属期刊栏目 艺术借鉴
研究方向 页码范围 19-20
页数 2页 分类号
字数 2347字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李春晓 山东理工大学音乐学院 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
地域性
传统舞蹈文化
舞蹈教育
民族民间舞课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长江丛刊
旬刊
2095-7483
42-1853/I
16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
38-531
1979
chi
出版文献量(篇)
21582
总下载数(次)
85
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