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摘要:
在初三班级管理中,实行全员育人导师制,班级各科任教师以导师的身份参与班级管理,在学习、生活、品德和心理方面为学生提供全方位、个性化的指导和帮助,服务中考备考。导师制在初三班级管理中的实施,是对传统班级管理模式的完善和补充,拉近了师生关系,有利于中考备考,促进了师生共同发展。
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文献信息
篇名 导师制在初三班级管理中的实践研究
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 导师制 初三 班级管理
年,卷(期) wldh_2019,(31) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 91-92
页数 2页 分类号 G47
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1 张涛 19 83 6.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
导师制
初三
班级管理
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