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摘要:
数学思维是一种用数学的观点去考虑问题和解决问题的能力,也常被人们称为数学思维能力.相比较下,数学思维能力强的人对数学问题的处理会显得更灵活更简单.学生对于数学思维的养成必须抱有正确的态度,老师要注重学生的思考过程,激发运用数学观点解决问题的兴趣,在实践中认真体会思维过程,在往复中巩固能力,简化困难和问题,培养学生独特的数学思维能力.
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浅析小学生数学思维能力的培养
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文献信息
篇名 浅谈如何培养小学生的数学思维能力
来源期刊 读写算 学科 教育
关键词 培养 小学生 数学 思维
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 72
页数 1页 分类号 G622
字数 1812字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡彦玲 10 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
培养
小学生
数学
思维
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
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12504
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353
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