运用问题教学法增强历史课堂有效性

• 作者: 赵崇凤
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 历史 问题教学法 问题意识 教学有效性
• 年，卷（期）: 2019,（37）
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: G

摘要

本文论述初中历史课堂运用问题教学法的实践,建议通过构建和谐课堂,保护学生问题意识;借助图片对比,引起学生思考;打破思维定势,促进学生探究;强化提问动机,培养学生善问能力等方法落实问题教学法的有效性。

作者信息

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1	赵崇凤		6	0	0.0	0.0