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摘要:
素质教育模式文化发展下,重视小学美术教育,对儿童的成长起到关键的作用.小学生还处于生长发育的关键时期,他们对于人生观、世界观还处于初步识别阶段,小学美术课程中可以通过色彩教学模式,对小学生实施基础知识的学习,加强对小学生色彩审美的引导教学发展思路建设.通过小学美术色彩思路的引导,逐步提升审美综合发展能力,拓展思维意识,培养学生良好的学习习惯,注重色彩美术学科的基础知识分析.依据小学美术教学的整体重点思路,培养学生对色彩感的认识和判别能力,提升小学美术色彩教学策略实施办法.
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文献信息
篇名 小学美术色彩教学策略
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学美术 色彩教学 策略
年,卷(期) 2019,(35) 所属期刊栏目 教学经纬
研究方向 页码范围 77
页数 1页 分类号
字数 1864字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学美术
色彩教学
策略
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
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15695
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50
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