小学数学教学和班主任工作的整合策略研究

• 作者: 司芳健
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 班主任工作 整合
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 课题荟萃
• 页码范围: 99
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在小学教育中,班主任工作要与时俱进,不断更新教学理念,优化教学模式.探索多元化的教学模式,融合多层次教育手段,整合多元化资源,培养学生各方面的素养,完善学生的人格."教人以识,育人以思."班主任工作之根本并非在威势上压制学生,而是在认知上浸润学生的心灵.班主任工作的方法并非一成不变,人的思想和认知随着时代个体差异性的转交而转交.故而,班主任工作的实施需要紧扣教学目标,综合数学教学思维,探索多向联动的综合性模式,促进学生全面发展.