初中物理培养"科学思维"的教学方法

• 作者: 胡传飞
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 初中物理 科学思维 教学培养
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 245
• 页数: 1页
• 字数: 286字
• 语种: 中文

摘要

随着素质教育改革以及新课程教育改革的不断深入,对于初中物理提出了更高的要求,要求在初中物理教学过程中培养学生的核心素养,进而促进学生综合能力的全面发展.但是在实际的教学过程中,仍存在着一定的问题,这些问题的存在不仅限制了学生物理核心素养的培养,更是阻碍了学生主观能动性的发挥,进而限制了学生的个性发展.基于此,本文首先研究了物理核心素养的基本内涵,然后分析了初中物理中培养学生核心素养的相关策略,最后提出了初中物理核心素养下科学思维能力的培养策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡传飞		1	0	0.0	0.0