农村高中英语学科核心素养培养策略与途径刍探

• 作者: 蒋玉中
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 核心素养 道德品质 培养 成长
• 年，卷（期）: 2019,（36）
• 所属期刊栏目: 观察与思考
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G421|G633.41
• 字数: 2555字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3561.2019.36.021

摘要

在新课改环境下,促进学生英语综合素质提升,着重培养学生英语核心素养,成为了英语学科改革的重点.农村高中英语教学必须与时俱进,响应课改号召,探究培养学生核心素养的策略与途径,弥补传统英语教学中的缺陷.文章分析农村高中英语核心素养培养方向,指出农村高中英语核心素养培养策略与途径:营造教学情境培育学生语言应用核心素养,合理设置问题培育学生英语思维品质素养,加强课外拓展提高学生文化品格素养,基于核心素养教育目标培养学生道德品质.