初中化学教学中任务驱动教学法的应用探究

• 作者: 周先辉
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 化学教学 任务驱动 现状 策略 长远发展
• 年，卷（期）: 2019,（39）
• 所属期刊栏目: 理化生教学与研究
• 页码范围: 180
• 页数: 1页
• 字数: 1591字
• 语种: 中文

摘要

化学学科作为初中教学的重要内容,对于学生的教学目标与其他学科的教学存在明显的差异.在初中化学的教学过程中,教师不仅要传授给学生基础的化学知识,也要培养学生发现问题、解决问题的能力.我国高度重视学生思维能力的培养,力求提高学生的核心素养.但是应试教育所留下的影响仍然不容小觑,在很多地区初中化学的教学方式落后,难以适应社会对人才的要求.化学教学的过程中必须积极使用任务驱动法,利用任务激发出学生的学习积极性.本文针对目前初中化学教学中的问题进行分析,并结合任务驱动教学法的优点,提出几点加强化学教学的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周先辉		2	0	0.0	0.0