七年级英语阅读课中学生小组合作学习的应用

• 作者: 陈调珍
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小组合作学习 初中七年级英语阅读教学 实施策略
• 年，卷（期）: 2019,（43）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 355
• 页数: 1页
• 字数: 395字
• 语种: 中文

摘要

初中七年级英语小组以合作学习的基本原则和基本方法为指导.结合英语学科的具体特点和初中七年级生英语学习的心理特点,引导学生分组学习,利用群际合作实现互助.促进认知和情感发展的教学活动.许多研究者将小组合作学习应用于英语阅读教学,但初中七年级英语阅读教学中合作学习的具体实施策略却很少.特定操作中存在一些问题.本文的目的是对两个班采用不同的教学模式,并在学期末分析他们的实验结果,找出合作学习在初中七年级英语阅读教学中的具体实施策略,让学生在上课和课外活动中完成合作任务,实现有效的相互学习,提高学生的阅读能力,培养学生的竞争意识和合作意识,充分发挥学生的潜能,促进个性发展.实验表明,通过小组自助和合作学习,提高了学生的阅读能力,减少了阅读焦虑,大大提高了学习英语的积极性.英语阅读水平有了很大提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈调珍		1	0	0.0	0.0