类比思想在高中数学教学中的运用分析

• 作者: 俱永靖
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 类比思想 高中数学 分析
• 年，卷（期）: 2019,（38）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 206-207
• 页数: 2页
• 字数: 3834字
• 语种: 中文

摘要

作为数学教学当中较为成熟的教学思路,类比思想在高中数学教学课堂当中深受各老师们的青睐.在高中阶段,数学老师们若能有效运用类比思想进行教学不仅可以使得教学效率事半功倍,还可以加深学生对数学知识点的理解以及记忆.因此怎样将类比思想有效运用到课堂当中也成为了各老师重点探究的问题之一.本文将针对怎样在高中数学课堂教学中有效运用类比思想这一教学目标进行分析并提出相关策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	俱永靖		1	0	0.0	0.0