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摘要:
结合当前初中英语阅读教学情况来看,大部分学生在这方面所存在的问题比较多。这就需要教师结合存在的问题采取有效措施,以此能够进一步提高学生英语课外阅读能力,满足其发展需求。为此,作为初中英语教师,在英语课外阅读教学中要注重教学方式,根据学生的各种情况,选择合适方法来培养学生综合能力,同时教师还需根据新课程要求,适当扩大学生阅读范围。这样主要是为了扩大学生阅读视野,让他们获得更多的知识,从而为写作奠定良好的基础。
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文献信息
篇名 基于初中英语课外阅读中瓶颈问题的分析及策略
来源期刊 中学生英语 学科 教育
关键词 英语课外阅读 课外阅读材料 瓶颈问题
年,卷(期) 2019,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号 G633.41
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1 郇加云 3 1 1.0 1.0
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语课外阅读
课外阅读材料
瓶颈问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
出版文献量(篇)
19918
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27
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