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摘要:
随着素质教育的推进,在小学语文教学中,教师要开展以学生为主体的教学课堂,引导学生自主学习,通过预习环节掌握课文的基础知识,在多样化的情境中对课文进行深入探索,通过合作交流解决学习中的难题。在教学过程中,教师还要培养学生良好的学习习惯,使他们在积极探索中掌握更多的语文知识,打造高效的小学语文自主课堂。
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篇名 小学语文自主课堂教学策略浅析
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 小学语文 自主课堂 教学策略
年,卷(期) wldh_2019,(36) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68-68
页数 1页 分类号 G623.2
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