《影子》第一课时教学设计

• 作者: 谢彩平
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 朗读课文 教学重点 教学难点 教学目标 生字 方位词 《影子》 辨别
• 年，卷（期）: swxkzxk_2019,（10）
• 页码范围: 207-208
• 页数: 2页
• 分类号: G62

摘要

教学目标:1.认识“影、前、后、左、右、友”6个生字,会写“在、后”2个生字。2.借助拼音正确朗读课文,初步理解影子与人形影不离的特点。3.辨别前、后、左、右4个方位,并用这4个词来表达方位。教学重点:1.会认“影、前”等6个生字,会写“在、后”2个生字。2.能够辨别前、后、左、右4个方位,并用这4个方位词来表达方位。教学难点:1.分清前、后、左、右4个方位。2.理解影子与人形影不离的特点。

作者信息

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1	谢彩平		1	0	0.0	0.0