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摘要:
本文通过乡土历史资源与历史课程教材相结合的具体研究,发现师生共同收集整合乡土历史资源用于历史课程教学,能培养学生学习历史的兴趣,逐步提高学生收集、筛选、整理历史资料的能力,让学生参与、感知、探究历史,能不断提升学生的人文素养,发挥历史课培养学生读史明志、学以致用的作用,从而丰富历史教材内容,充实历史课堂,让历史课更丰满、更有地域特色.
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浅议文史结合的历史课堂教学
初中教学
历史
语文元素
文史结合
文学素养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 乡土历史资源与历史课堂教学相结合的研究
来源期刊 年轻人 学科
关键词 乡土历史资源 历史课堂教学 教学方法
年,卷(期) 2019,(33) 所属期刊栏目 青少年教育
研究方向 页码范围 166-167
页数 2页 分类号 G633.51
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2019.33.150
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研究主题发展历程
节点文献
乡土历史资源
历史课堂教学
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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