通过信息技术创设生动的初中数学问题情景的研究

• 作者: 丁文荣
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 信息技术 初中数学 教学
• 年，卷（期）: 2019,（37）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 262
• 页数: 1页
• 字数: 1866字
• 语种: 中文

摘要

对于学生而言,初中阶段异常关键和重要,是孩子们学习中的一个重要节点.初中阶段的教学摒弃了小学阶段的早期教育,将知识进行进一步的深化和丰富.尤其是数学学科,它积极的推动和帮助学生发展,深化其对学习的认知和未来的判断.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁文荣		1	0	0.0	0.0