中职财会专业情景体验教学法的应用策略探究

• 作者: 罗志熠
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 中职学校 财会专业 情景体验
• 年，卷（期）: 2019,（38）
• 所属期刊栏目: 职业教育与社会发展
• 页码范围: 88
• 页数: 1页
• 字数: 1860字
• 语种: 中文

摘要

财会专业相关课程具有很强的理论性和实践性,所教授的知识与生活息息相关,因此学生在学习之初积极性较高.然而,随着学习进度的推进,知识难度、理论深度的加深,学生因为接受能力不一、财会经验不足、逻辑思维不强等原因,会感觉学习难度增大.财会专业使用情景体验教学法,以教师为主模拟社会生活场景,引导学生代入其中,凭借自身经验、认知和所学财会知识去模拟学习.这种方法注重培养学生实践认知能力和实际操作能力,模拟经济生活中使用到财会知识的场景案例,让学生在角色扮演中加深对经济活动和财会实务的感性认知,并转化为对财会专业知识理性认识和实际掌握.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗志熠		1	0	0.0	0.0