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摘要:
随着教改的深入,小学语文的教学方式也发生了翻天覆地的变化,而将新兴的多媒体技术与语文课堂教学进行有效整合是值得当下教育工作者去思考的问题.多媒体技术的合理应用对于提高语文课堂教学质量,具有十分重大的意义,多媒体技术具有直观、生动的优点,在小学语文课堂教学中十分适用,适时运用多媒体课件能激发学生的学习热情,在一定程度上可以节约时间,提高效率,起到事半功倍的作用.
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文献信息
篇名 多媒体技术在小学语文课堂教学中的整合运用
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 小学语文 多媒体技术 课堂教学
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 课堂内外
研究方向 页码范围 150
页数 1页 分类号
字数 1747字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
多媒体技术
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
总下载数(次)
20
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