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摘要:
学科教育是教育教学的主要内容,不仅能够使学生接受到系统的知识,也能够使学生的学习能力和综合素质得到提升。心理教育有别于学科教育,在教学系统中的应用与学科教育不同,但却贯穿于每一个具体学科当中。在学科教育中渗透心理健康教育,有利于教师更好地把握学生的心理状态,了解学生的思想,使学生在学习中更好地认识自己和完善自己,养成良好的心理素质,促进学生的健康发展。
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小学
美术教学
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 学科教学中渗透心理健康教育的思考
来源期刊 中国多媒体与网络教学学报(电子版) 学科 教育
关键词 学科教育 心理教育 心理健康
年,卷(期) 2019,(9X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 149-150
页数 2页 分类号 G441
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王艳 20 20 3.0 3.0
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研究主题发展历程
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学科教育
心理教育
心理健康
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报:电子版
旬刊
1673-2499
11-9321/G
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
82-95 80-691
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