初中数学教学中如何培养学生的数学思维能力

• 作者: 李凤利
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 初中数学 思维能力 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（43）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 115
• 页数: 1页
• 字数: 2632字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革以来,初中数学学科朝着新的培养目标努力前行,把培养数学思维能力作为课堂讲学的重点.本文阐述了数学思维能力的重要性,认为思维能力能够保障数学各个环节的学习.本文从教学形式大于内容,主动思维的空间受限,思维能力培养意识不强等方面,剖析了当前数学课堂上存在的问题.从鼓励解题方法的拓新,强化理解,打好思维能力训练基础,分组讨论,互助启发思维,鼓励学生向教师提出质疑等几个方面,探讨了要培养学生的数学思维能力,应当采取的各种措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李凤利		1	0	0.0	0.0