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摘要:
随着高职英语教学不断地进步和完善,行动导向教学方法在高职英语教学中的应用研究逐渐被人们所注意,行动导向教学方法对于高职学生在学习英语的过程中有非常重要的意义。本文从行动导向教学法及其在高职英语教学应用的必要性分析和行动教学导向法在高职英语教学实践中出现的问题两方面进行分析,并结合实际情况提出解决高职英语教师教学观念落后、教学方法单一以及评价审核体制不完善等问题,帮助高职英语教师提高教学效率。
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文献信息
篇名 行动导向教学法在高职英语教学中的应用研究
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 行动导向教学法 高职英语 教学研究 应用方法
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0072-0072
页数 1页 分类号 G
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1 李淑明 9 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
行动导向教学法
高职英语
教学研究
应用方法
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读天下:综合
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2095-2112
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