小组合作学习模式下高中英语阅读教学的实施

• 作者: 徐淑芬
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 高中英语 合作学习 阅读教学 实施策略
• 年，卷（期）: 2019,（33）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 312
• 页数: 1页
• 字数: 1634字
• 语种: 中文

摘要

阅读一直都是高中英语教学领域的重中之重,学生们在此过程中所形成的阅读能力会直接影响着他们的一生成长.这是因为阅读是最为重要的一种学习方法,而知识经济社会要求学生有足够强大的学习能力与学习毅力.因此,高中英语教师要关注学生的阅读行为与能力发展,积极借助小组合作教学模式来优化学生的阅读方式,全面发散学生的阅读思维,促使学生在英语阅读中真正实现可持续发展.本文将从组建异质小组、组织小组探究、丰富小组讨论三个角度来分析高中英语教师应该要如何以小组合作学习模式来优化阅读教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐淑芬		6	0	0.0	0.0