以教学工作室为载体重构中职物理项目化教学研究

• 作者: 卢世伟
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职教育 教学工作室 物理 项目化教学
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 所属期刊栏目: 课题◆校企◆人才
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3500字
• 语种: 中文

摘要

随着职业教育改革的推行,课堂教学不仅要使学生学到知识,还要促进学生整体素质的发展.教学工作室作为教学方式的一种创新,符合职业教育规律的要求,能够激发学生学习的兴趣,培养学生自主学习的能力.因此,对教学工作室进行简要概述,并结合新加坡职业学校的教育模式在职业教育与教学工作室之间进行渗透,最后分析中职学校物理课程中基于教学工作室的项目化教学模式的重构方法,以期供中职物理教学工作者探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢世伟		2	0	0.0	0.0