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摘要:
初中《道德与法治》课程教育直接关系到学生世界观、人生观和价值观的形成,在实施过程中要树立面向全体学生的教育思想,关注学生个别差异,强调学生健康人格的培养.在其教育教学中,要创新教学方法,充分尊重学生,实施理论和实践的有效结合.只有这样,道德与法制教育、教学工作才能产生实效.
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初中
教学方法
道德与法治
现状
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初中道德与法治
教学内容
案例教学法
探究如何优化初中道德与法治教学的方法
初中
教学方法
道德与法治
现状
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 谈优化初中道德与法制教学的有效方法
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 道德与法治 道德情感 教学方式
年,卷(期) 2019,(29) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 136
页数 1页 分类号
字数 250字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
道德与法治
道德情感
教学方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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21708
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