历史故事在初中历史教学中的有效运用

• 作者: 周慧娟
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 历史故事 初中 历史教学
• 年，卷（期）: 2019,（33）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 169
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.33.152

摘要

"讲故事"是口口相传的历史记忆,也是孩子喜闻乐见的教育方式.通过故事来辅助教学的实施是富有历史的教育方法,也是实现教学价值的重要途径.在初中阶段,学生首次接触历史这一课程,难免对历史知识存在陌生感,加之历史课程中知识的抽象性和不可触摸性,使得学生对历史学科存在一定的畏难心理.为了深化学生对历史知识的理解,丰富教师教学的有效方式,文章对历史故事在初中历史教学中的运用策略进行探究,以此供同行参考.