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浅谈初中生物教学与信息技术的整合研究
浅谈初中生物教学与信息技术的整合研究
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摘要：
在初中生物教学中充分合理地利用信息技术,可以使学生了解生物学的研究成果和最新的生物学知识。生物学科作为初中的一门基础课程,需要生动形象的信息展示和大量的学习材料来解释教材相关内容。课堂教学的组织形式也从单一和单调转变为多样化和趣味性。本文从教学实践出发,对初中生物教学与信息技术的整合提出了一些简单的看法。
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整合
教学效率
浅谈信息技术在初中生物教学中的应用
信息技术
初中生物
生物教学
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文献信息
| 篇名 | 浅谈初中生物教学与信息技术的整合研究 | ||
| 来源期刊 | 散文选刊:中旬刊 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 初中生物 课堂教学 信息技术 | ||
| 年，卷（期） | swxkzxk_2019,（10） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 261-261 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G63 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
初中生物
课堂教学
信息技术
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊：中旬刊
主办单位：
河南省文联
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-272X
CN：
41-1071/I
开本：
出版地：
北京100053信箱64分箱
邮发代号：
36-77
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
8052
总下载数（次）
54
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