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摘要:
如何提高农村学生的语文核心素养,是广大农村教师亟待思考与解决问题。农村生活环境与学习环境的局限性、落后性决定了学困生的大量存在。提高农村学生语文学科素养任重而道远。把脉农村学生阅读现状,指导学生在技能和知识之间失调的比例中调整阅读;在'主题阅读'中让学生享受阅读;在'分享展示'中激励学生的阅读。在阅读中提高学生的思维能力,拓展学生的学习空间,这样学生才能成为阅读的强者,才能通过'学会阅读',提高语文学科素养。
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篇名 学会阅读是提高农村学生的语文学科素养的法宝
来源期刊 中国多媒体与网络教学学报(电子版) 学科 教育
关键词 农村学生 学会阅读 提高素养
年,卷(期) 2019,(9X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 206-206
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
农村学生
学会阅读
提高素养
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报:电子版
旬刊
1673-2499
11-9321/G
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
82-95 80-691
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