智障学生礼仪常规培养的研究

• 作者: 张有光
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 智障学生 礼仪常规培养 特殊性 有效方式 礼仪技能
• 年，卷（期）: 2019,（35）
• 所属期刊栏目: 德育与成才研究
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G764
• 字数: 2468字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3561.2019.35.016

摘要

智障学生是一个比较特殊的群体,对这些学生进行礼仪常规培养,可以提高智障学生的礼仪技能,促使智障学生更好地与校园和社会进行融合.文章以智障学生礼仪常规培养为研究内容,首先分析智障学生礼仪培养的特殊性,其次探讨智障学生礼仪常规培养的有效方式.教育者应通过借助家庭开展礼仪常规培养、展现出家庭教育的价值,创设真实的教学情境、加强礼仪常规训练,借助多种训练方式、建立智障学生的自信心等方式,进行智障学生礼仪常规培养,进一步提高智障学生的礼仪技能.