高中生视角下分析"生物与环境"课程中渗透的生命教育

• 作者: 王兰亭
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 生物与环境 生命教育 渗透
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 93
• 页数: 1页
• 字数: 2011字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2019.02.081

摘要

生物与环境学是一门研究生命活动和生命规律的课程,由于其内容的独特性,在实施生命教育方面具有其独特的优势.本文对高中生必修课程"生物与环境"进行了分析,提出了高中生物学习过程中渗透生命教育的重要性,并对生命教育的知识点做出分析,以高中生的视角对生物与环境课程中渗透生命教育内容提出了建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王兰亭		1	0	0.0	0.0