基于核心素养的初中数学分层教学探究

• 作者: 吴如宣
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 核心素养 初中数学 分层教学
• 年，卷（期）: 2019,（43）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 235
• 页数: 1页
• 字数: 1578字
• 语种: 中文

摘要

在初中数学的课堂教学过程中,教学工作越来越注重学生核心素养的培养与提升.在这样的教育背景下,为了实现这一教学目标,老师就要积极采取有效的教学措施,促进分层教学的开展,让学生的学习差异可以得到关注,促进不同学习层次学生的均衡发展,缩短学生之间的差距,有利于高效课堂的构建,也有利于学生数学素养的提升.[1]本文主要结合实践教学,对基于核心素养的初中数学分层教学进行了探究.