浅析语文古诗词教学

• 作者: 李美芝
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 古诗词 应对策略 小学语文教学 教学内容及方法 语文教师 教学质量 深刻意义 思考领悟
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 页码范围: 4-4
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

古诗词作为小学语文教学中的一项重要内容,一直是各种教育学家推崇的热点,也是语文教师教学中最关注的板块。所以,小学语文古诗词的教学质量也受到社会各界的关注,为了完善和提升小学语文教学,老师要不断丰富自己的教学内容及方法,改变传统的模式;学生也要积极主动的接受知识,自主思考领悟古诗词中的深刻意义。为此,本文就当下小学语文古诗词的教学,提出了一些应对策略及案例,希望对教师和学生在学习古诗词的过程中有一定的帮助。

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1	李美芝		2	0	0.0	0.0