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摘要:
学习过程当中,老师需要重点关注学生之间的团队合作,着重培养其独立思考能力和自主学习意识,充分发挥学生自身优点以及长处.合作学习不仅能够提高课堂教育教学质量,而且还能丰富课堂活动,培养学生团队合作意识,有着十分积极的促进作用.本文旨在研究初中语文教 学中小组合作学习的实施策略,从而提高语文课堂教学质量.
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文献信息
篇名 浅谈初中语文教学中小组合作学习的实施策略
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 初中语文 小组合作 实施策略
年,卷(期) 2019,(29) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 196-197
页数 2页 分类号
字数 4454字 语种 中文
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初中语文
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魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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