接受式音乐疗法解决中学生心理健康问题的探索

• 作者: 王蓉 韦浩洋
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 接受式音乐疗法 中学生 心理健康问题
• 年，卷（期）: 2019,（30）
• 页码范围: 97-99
• 页数: 3页
• 分类号: G

摘要

本文阐述接受式音乐疗法的内涵与基本功能,针对现阶段中学生有着活跃的思维但不够稳定,情绪强烈但跌宕起伏,易出现叛逆、自卑、自负等心理健康问题,提出利用接受式音乐疗法解决中学生的心理健康问题,论述采用音乐回忆、引导性音乐想象、音乐同步治疗法、歌曲讨论法等应用接受式音乐疗法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王蓉		2	0	0.0	0.0
2	韦浩洋	南宁师范大学音乐舞蹈学院理论教研室	2	0	0.0	0.0