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摘要:
本文将立足正确的实验教学观,严格遵从关注学生模型构建、问题解决能力培养、创新能力养成原则,积极探究在实验教学中培养学生学科核心素养的可行性策略,在建构主义理论导向下,为学生打造一个养成良好核心素养的学习环境,使学生在实践中萌生出学科核心素养.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中物理实验教学中学科核心素养的培育
来源期刊 新智慧 学科
关键词 物理实验教学 核心素养 培育
年,卷(期) 2019,(36) 所属期刊栏目 教学培养
研究方向 页码范围 137
页数 1页 分类号
字数 1877字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈国宇 宁夏育才中学勤行学区高中物理部 7 2 1.0 1.0
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物理实验教学
核心素养
培育
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期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
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15695
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