"小老师"改出自己的大习作

• 作者: 胡艳
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 自我批改 小学语文 批改习作
• 年，卷（期）: 2019,（36）
• 所属期刊栏目: 阅读与写作
• 页码范围: 134
• 页数: 1页
• 字数: 1782字
• 语种: 中文

摘要

小学习作是小学语文的重要教学内容,也是重难点,因为习作需要学生把握字词句的运用,然后通过语言组织表达出来.在小学语文教学中,习作往往是教师和学生花费时间最多的一部分,因为语文习作是考试的大题.习作作为重难点,教师和学生已经很重视并加强训练,但是收效甚微.有效地批改习作,可以提高学生的习作水平,又可以节省教师批改的时间.所以,如何有效批改习作成为很多小学语文教师的困扰.本文就小学语文批改习作进行研究分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡艳		10	2	1.0	1.0