实践课在中职《计算机组装与维修》课程中的作用

• 作者: 陈广生
• 来源期刊: 电脑知识与技术
• 学科: 教育
• 关键词: 中职学校 实践教学 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2019,（31）
• 所属期刊栏目: 计算机教学与教育信息化
• 页码范围: 174-175,177
• 页数: 3页
• 分类号: G424
• 字数: 3555字
• 语种: 中文

摘要

近10年来,国家逐步加大对职业教育的关注度,各级、各类职业院校也借助国家政策的东风来加速完善专业建设、实训基地建设.为繁荣本地区经济、文化,职业学校在源源不断地为社会推送大量的专业技术人才.为了持续保障社会的人才使用需求,职业教育仍需要与时俱进,进行更深入的课程革新、适时地调整人才培养方案.然而中职学生中普遍存在的学习能力差、没有正确的学习方法、没有学习习惯、缺少学习动力等现象是学生变成技术人才的最大障碍.如何能够改变当前中职学生的学习现状,使学生尽量掌握更多、更实用的知识与专业技能?如何培养中职学生爱岗敬业、团结协作的职业素养?本文将通过介绍《计算机组装与维修》课程的实践教学的案例,探讨提高中职学生学习兴趣的方法与思路.

作者信息

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1	陈广生		2	0	0.0	0.0