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摘要:
伴随着素质教育的不断推进,传统"一刀切"式的教学已经不再适用.分层教学法作为班级授课的一种方法,能缩小学生之间的学习差异.在初中数学教学中,分层教学法更好地满足了学生的个性学习需求,可为学生的共同进步发展提供保障.笔者对分层教学法在初中数学教学中的应用进行相关探讨,提出了相关建议.
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文献信息
篇名 分层教学法在初中数学教学中的应用
来源期刊 新智慧 学科
关键词 分层教学法 初中数学 教学应用
年,卷(期) 2019,(14) 所属期刊栏目 新课程研究
研究方向 页码范围 72
页数 1页 分类号
字数 1807字 语种 中文
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1 许艳晶 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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分层教学法
初中数学
教学应用
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
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50
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