浅谈"导学互动"教学模式对初中数学教学的作用

• 作者: 陈松
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 初中数学 导学互动 教学模式 教学作用
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 226-227
• 页数: 2页
• 字数: 3261字
• 语种: 中文

摘要

传统灌输填鸭式教学模式已经越来越难以适应现代教育的需求,且随着新课改的深入,在课堂教学中师生互动、发挥学生主体性越发受到关注,在这一背景下,"导学互动"教学模式被提出.本文针对导学互动教学模式在初中数学教学现状展开分析,从提高教师专业素质,提高学生自主学习能力,确立明确教学目标方面进行详细的阐释,提出导学互动教学模式的应用方法,目的在于提高初中数学教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈松		2	0	0.0	0.0