记忆法在高职高专统计教学中的灵活应用

• 作者: 李林
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 记忆方法 统计教学 灵活应用
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 173-174
• 页数: 2页
• 字数: 3046字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5641.2019.01.091

摘要

近年来, 由于扩招使得高职高专学生的数学基础普遍较差.统计学是会计系、经贸系的一门基础课程, 必须建立在一定的数学基础之上, 从而给高职高专的统计学教学带来困难.在教学过程中如何对统计中涉及的比较复杂的计算方法进行处理、让学生能够熟练运用是每一位统计学教师需要面对的难题.本文结合多年统计教学实践, 谈谈几点自己的观点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李林		10	0	0.0	0.0