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摘要:
现在的音乐文化环境变化越来越大,趋于民族化、多元化、大众化、全球化.中小学生要接受音乐基础教育的水平也不断提高,这就要求必须提高他们的音乐学科素养,才能在现在的音乐文化环境中生存和发展,所以高中小学生音乐核心素养成了现阶段音乐教育的核心.
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把元素性音乐教育融入小学音乐课堂
元素性音乐
小学音乐课堂
教学情境
基于音乐学科核心素养的高等师范音乐教育教学研究
音乐学科核心素养
高等师范院校音乐教学
教学研究
谈谈音乐教育对初中生核心素养培养的作用
音乐教育
初中生
核心素养
作用
有效途径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 音乐核心素养理念下“元素性音乐教育”探究与实践
来源期刊 黄河之声 学科
关键词 音乐素养 元素性音乐教育
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 音乐教育
研究方向 页码范围 84
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李姗姗 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
音乐素养
元素性音乐教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黄河之声
半月刊
1810-2980
14-1039/J
大16开
北京市西城区南菜园右安门西街大观园(北门)东楼二层
1958
chi
出版文献量(篇)
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73
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18285
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