幼儿园如何开展有效的过渡环节浅谈

• 作者: 陆建芳
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园 过渡环节 有效性 存在问题
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 幼儿教育
• 页码范围: 29
• 页数: 1页
• 分类号: G612
• 字数: 1705字
• 语种: 中文

摘要

过渡环节作为衔接幼儿园一日生活环节的纽带,发挥着独特却又重要的教育作用,对幼儿的幼儿园生活、个人成长来说都有最直接的影响.但目前幼儿园在开展幼儿教育活动中过渡环节的组织与实施存在明显的问题,不仅是"管放"的极端发展,更让幼儿身心活动节奏在过渡阶段与幼儿教育相背离,导致过渡环节与日常的幼儿教育相分离,其教育作用无法得到有效的发挥.幼儿教育工作者必须正确看待幼儿过渡环节的重要性,要在积极解决过渡环节存在问题的实际活动中,有效发挥幼儿过渡环节的积极作用,才能让幼儿在玩乐与过渡中全面发展.