互助式教学在高中数学课堂中的应用

• 作者: 潘虹
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 互助式教学 高中课堂 数学
• 年，卷（期）: 2019,（42）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 145
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.42.125

摘要

高中数学课堂教学效果对学生的学科成绩具有重要影响，教师可利用互助式教学方法加强学生之间的交流与互动，提升教学效果。文章主要分析了互助式教学在高中数学课堂中的应用优势，并结合高中数学课堂的教学现状，重点探究互助式教学在高中数学课堂中的实际应用，以供参考。