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摘要:
在信息化时代,职业院校试图通过信息化手段改变课堂教学方式,以提升教学效果.以中职学校液压与气动课程教学为例,对液压与气动课程特点、教学状态等进行分析,以建构主义为理论基础,通过信息技术推动液压与气动课程改进.实践结果证明,通过信息化手段进行改革后,教学质量明显提高了.
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信息化技术
模具课程
融合策略
教学质量
中职信息技术课程开设现状及对策研究
中职
信息技术
现状
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中职液压与气动技术课程信息化教学探究
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 液压与气动 建构主义 信息化教学
年,卷(期) 2019,(20) 所属期刊栏目 课题◆校企◆人才
研究方向 页码范围 35-37
页数 3页 分类号 G712
字数 3919字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邹志辉 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
液压与气动
建构主义
信息化教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
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106
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