多媒体技术在小学语文阅读理解教学中的应用研究

• 作者: 杨国江
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 多媒体技术 小学语文 阅读理解
• 年，卷（期）: 2019,（13）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 158
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23|G434
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.13.144

摘要

随着信息技术的不断进步，多媒体技术的应用为教育事业的进一步发展增添了强劲的动力。借助多媒体技术，教师可以让自己的教学内容更加生动、形象和直观，从而加深学生对于知识内容的理解，在提升教师教学效率的同时也帮助学生收获更加丰富的课堂学习成果，促进师生共赢局面的形成。阅读理解教学是小学语文教学的核心内容，合理有效地使用多媒体技术，有助于小学语文阅读教学课堂的活力充分绽放。文章阐述了小学语文阅读理解教学中使用多媒体技术的优势，并提出了部分关于媒体技术在小学语文阅读理解教学中的应用策略。